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日志标题 作者 日期 评论
故事积累(3) 517 6-17 0
故事积累(2) 517 6-17 0
古诗积累 517 6-17 0
表达感情要有"创意"... 509 6-13 0
没有爱就没有教育 509 6-13 0
中国小孩都是“吓大”的 515 6-11 0
起跑线旁缺席的启蒙先生 515 6-11 0
把孩子交给世界 515 6-11 0
中国学生的通病 515 6-11 0
德国为何立法禁止学前教育 515 6-11 0
10招引导孩子成快乐的人 515 6-11 0
保持童心接近孩子的心灵 515 6-11 0
做个“三心”父母 515 6-11 0
必不可少的三大家庭教育 515 6-11 0
父母就是孩子的“镜子” 515 6-11 0
假如我是高三生 515 6-11 0
读《简单语文不简单》有感 454 6-8 0
再读《给教师的建议》 454 6-8 0
关于教师专业化的若干思考 454 6-8 0
《给教师的建议》读后感 454 6-8 0
教师的时间从哪里来 454 6-8 0
读《教师人文读本》有感 454 6-8 0
《新课程下我们怎样当老师》读书心得体会 485 6-8 0
《给教师的一百条新建议》读书心得体会 485 6-8 0
积极面对自己的工作 ——读《致教师》有感 485 6-8 0
小学六年级数学教学中应注意的问题? 551 6-8 0
生活中的数学:台历上的数学规律 551 6-8 0
如何让孩子成为一个善于言谈的人 435 6-8 0
生活中的数学:生活中的“12”规律,你发现了吗? 551 6-8 0
生活中的数学:为什么人民币中没有3.4.7.9数值? 551 6-8 0
家长必知:如何培养孩子的时间观念 435 6-8 0
生活中的数学:数学与音乐 551 6-8 0
家长必读:左右孩子一生的基本能力 435 6-8 0
生活中的数学:生活中数学游戏... 551 6-8 0
生活中的数学:追查假药 551 6-8 0
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