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日志标题 作者 日期 评论
如何有效提高低年级学生的计算能力 31 1-9 0
浅谈学生学习兴趣的培养 31 1-9 0
让孩子在数学空间里畅游 31 1-9 0
关注活动经验  构建智慧课堂 31 1-9 0
我与新课程共成长 31 1-9 0
数学基本活动经验 31 1-9 0
让实践与综合课活起来 31 1-9 0
触类能旁通  举一可反三 31 1-9 0
浅谈如何培养学生的注意力 419 1-9 0
小学语文朗读教学的研究 423 1-9 0
浅谈小学古诗文想象力教学 423 1-9 0
此时“有声”胜“无声” ————课外“有声”作业的实践... 423 1-9 0
导学案教学模式的操作流程 610 1-8 0
导学案教学模式的概述 610 1-8 0
高中现代散文概述 610 1-8 0
导学案教学模式实施的背景 610 1-8 0
导学案教学模式研究现状 610 1-8 0
小学数学课堂中创客教育的开展策略探究 411 1-7 0
估算:简约,不简单 411 1-7 0
浅析《灿烂千阳》中玛丽雅姆命运悲剧的原因 610 1-7 0
培养学习兴趣  激活学生主体 473 1-7 0
激发农村孩子兴趣  提升识字教学水平 473 1-7 0
字字句句皆是真,一颦一笑总关情 442 1-7 0
快乐教学之古诗教学 442 1-7 0
浅谈小学语文课堂评价语言 442 1-7 0
化解情感危机,重塑健全人格 442 1-7 0
试谈小学音乐教学中的审美教育 643 1-7 0
正确看待体能训练的“火爆现象" 654 1-7 0
对低年级英语教学的体会和认识 478 6-8 0
开展小学生人生教育的实践研究 343 6-8 0
为了师生幸福而有意义的人生课堂... 343 6-8 0
怎样提高记忆力的方法 514 4-28 0
影视阅读进课堂 语文教学添色彩 337 4-27 0
小学音乐教学中的素质教育 575 4-22 0
浅谈如何在小学音乐教学中实施素质教育 575 4-22 0
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