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日志标题 作者 日期 评论
小学生课外阅读指导的策略研究  开题报告 484 10-7 0
如何打造孩子喜欢音乐课堂 519 10-7 0
《小学综合实践活动校本课程资源开发研究》 337 10-7 0
小学数学课堂有效性提问的实践与研究 59 10-6 0
小学数学“研究性学习”的模式与开发 59 10-6 0
“秋日节语”之月圆中秋 440 10-6 1
中英美日法五国小学生守则对比 184 10-6 0
推进课程改革,锻铸教育品牌 440 10-6 0
(转)培养孩子学习兴趣的5大最佳方案 184 10-6 0
困惑与思考 8 10-6 0
语文教师的角色定位. 8 10-6 0
以读悟写 读写结合 334 10-5 0
如何培养孩子的学习兴趣 389 10-5 0
如何才能找到语文人文性与工具性的平衡点 122 9-30 0
小学数学课堂教学有效性实践研究 51 9-24 0
培养低年级学生计算能力的策略 340 5-19 0
风来了 教学反思——探究性原则 109 5-19 0
走向“开放的读写社区” 440 5-18 0
小学数学合作学习问卷调查表 356 5-18 0
漫谈作文审题 321 5-18 0
语文大声朗读的十大好处 321 5-18 0
怎样帮孩子克服粗心的毛病 321 5-18 0
英语学习力调查分析 479 5-16 0
如何提高小学生英语学习力 479 5-16 0
小学语文各学段推荐书目III 350 5-16 0
小学语文各学段推荐书目II 350 5-16 0
小学语文各学段推荐书目I 350 5-16 0
孩子不能靠老师养成的10个习惯 350 5-16 1
三年发展规划 350 5-16 0
如何培养孩子的识字兴趣 278 5-16 0
《小学语文低年级“有声作业”探究》课题研究方案 423 5-16 0
盐城市小学语文课外阅读要求 350 5-16 0
中小学生应当知道的成语与人物 350 5-16 0
三年级背诵的古诗 350 5-16 0
二年级背诵的古诗 350 5-16 0
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