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研究的思路、过程与方法
[ 2015-10-10 9:05:00 | By: 郑兴 ]
 

1 准备阶段 收集资料,组织学习,整体设想,方案论证。

  在课题的研究的准备阶段,首先,我们将采用文献法查阅相关资料,学习版画活动的相关理论,并对其做出初步的概念界定。了解国内外的版画研究现状,认识本课题的研究价值。其次,利用调查法对学生,家长,教师进行问卷调查,以此总结版画活动对学生能力提高,人格完善的价值。

2实施阶段

1阶段

1开发适合儿童的版画活动资源,并加以优化利用

2构建儿童版画活动的目标体现及具体研究内容并组织实施

3积累案例,开展案例反思研究。

2阶段

1版画活动的组织设计的研究

2版画教学过程中所遵循的原则,适用的教学内容,方法手段,评价机制的探究。

3构建完善的校本教材的特色

 

3结题 完成课题研究报告,通过结题鉴定。

结题阶段中,将收集与课题研究有密切联系的事实材料,归纳研究过程中采取的措施,取得经验及作用和意义,进行分析,整理,总结。

研究方法:

文献法 行动研究法 作品分析法经验总结法

 
 
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